花育ーいのちとこころの花育®

各種花育ページ

各ボタンからそれぞれの花育ページをご覧いただけます。
※ フラワーメソッド®は大人向けです。

花育を学ぶ

eラーニングで花育を学ぶ

花育（はないく）とは？

Zoomオンライン対面

花育は文字通り「花で人を育むこと」。次世代を担う人々の豊かな成長に寄与する活動です。

農林水産省では花育（はないく）とは「花や緑に親しみ、育てる機会をとおして、やさしさや美しさを感じる気持ちを育むこと」と解説しています。

現在ではあらゆる花ジャンルの業界全体の全国的な取り組みへと発展しました。

いのちとこころの花育®

花育は、花で人の何を育むのでしょうか。

いのちとこころの花育®は、「いのちに触れ、心が育まれ、いきる力が養われる」ことが特徴です。切り花に特化した花育であり、死生観・エンパシー（※注１）教育的要素・芸術療法要素・療育要素を取り入れた花育です。

※補足記事→「教育先進国デンマークの事例　身近な暮らしから未来への生きる力を」

2003年より始めた花育活動を「いのちとこころの花育®」と体系化。2006年より花育の人材育成を開始。その後、全国花育活動推進協議会（日本花普及センター内。現在は活動を終了）設立当初の、「花育内容に関する問合せ」に寄与いたしました。

切り花を通じて、自然の摂理に学び、花のいのちに触れ実感し、切られた花から感じる死生観を優しく学び、生命実感と豊かな感性、アーティスティックな創造力を、理屈でなく体験で身につけ、花で人の本質である、「生きる力」を育み、「豊かな心」を養うきっかけの時間を花でやさしくご提供。

花に触れることで生まれる心豊かな時間が、現代社会における様々な問題解決へのきっかけとなればと願い、幅広い社会へ卒業生とともに、全国各地域で花育を実施し続けています。

これからも、花で人生をしあわせに。

花育教室では「療育花育」や「花育プログラム」をインクルーシブに実施。０歳から年齢問わず体験でき、認知症予防花育、発達障害児童への療育花育、各種職員研修も行っております。

※2020年よりいのちとこころの花育®は、児童療育施設「札幌市こどもディサービスなごみ（和）」様に於いて、施設代表と職員の２名が花育を学び、代表森直子による全体職員研修を経て、花育を「療育」として継続実施していただいております。

「Haruフラワーデザインスタジオ」は、花育活動に於いて「団体創設以来、福祉施設だけでなく児童療育施設等でも花を通した活動を続け、花の生命から様々なことを学ぶ取り組みを22年間継続している」との功績が認められ、令和７年度　「札幌市社会福祉協議会会長表彰」を受賞いたしました。

※ 注1）エンパシー（共感力）あm

シンパシー（sympathy）は他人と感情を共有することを言うが、エンパシーは、
他人と自分を同一視することなく他人の心情をくむことを指す。

参考：Wikipedia「花育（はないく）」

※「いのちとこころの花育®」は森直子の商標登録（2012年5月9日）です。

療育花育の様子や花育研究はこちら（note)

noteでは次世代の花育を提供される方々へのヒントとなれば、と、森直子が花育指導の際の親御さんとのやりとりと、指導全貌を書き残しています。どうそご利用下さい。

切り花での花育の特徴

根を切られて生きている切り花の生と死。

そのいのちのありようを体験することは、自分のいのちを実感することにつながります。
「きれいだなあ」と感じる感性、花を察しようとする創造力、大事にしようとする慈しみの気持ち、死にゆく花に対しての切なさや悲しみなど、豊かな情緒が養われます。

へその緒を切られ、生きて、死んでゆくわたしたちのように、大地から根を切られ、生きて死んでゆく「切り花」。
そこに人は自分の姿を重ね合わせ、変化するいのちのありようを無意識に感じ、「現実を受け入れる力」がつきます。
それが切り花からいただく「生きる力」です。

花育のご依頼

Zoomオンライン対面

０才からご高齢者迄。幅広い年代のニーズや目的に添ってご提供しております。

地域の教育委員会行事、保健福祉事業、幼稚園・学校、精神障害施設、子供や高齢者の福祉施設、認知症予防、高齢者大学、市民カレッジ、発達障害児療育、各種イベントなど、老若男女問わず、花育体験・職員研修・講演のほか、花育サポーター養成や、花での地域・企業・施設・団体等の活性化を目的とした各種研修やメンタルヘルスも承ります。